Претоварени учебни програми с учебници, написани като за студенти, семейства, които не подпомагат учебния процес и компроментиран модел на финансиране на училищата. Това са основните проблеми пред българското образование според просветния министър Георги Вълчев.
Трябва да се променят доста от принципите, върху които функционира в момента образователната ни система, обяви Вълчев, който участва във форума „Общините по-близо до училищата – от отговорности към реално участие" в рамките на Годишната среща на Националното сдружение на общините в Република България (НСОРБ), която започна днес в курорта Албена.
Министърът е на мнение, че един от фундаменталните принципи е институциите да спомогнат да се възстанови връзката между образованието и семейството. Семейството се чувства встрани от процеса, за което има причини, смята министърът. Според него в годините назад семейството свикна да бъде гледано като средство, което подпомага материално учебния процес, а всъщност това усещане за семейство касичка роди идеята, че училището трябва да се справи само с образованието на детето.
